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UNITO SVENDE LA RICERCA A FABBRICHE DI DISTRUZIONE

Il 3 novembre è stato discusso in Senato Accademico un nuovo accordo quadro tra TELT, l’azienda che progetta, realizza e gestisce i cantieri della tratta transfrontaliera della Torino-Lione, e Unito.

L’accordo, che è passato con solamente due voti contrari, ha approvato una collaborazione tra TELT e l’università di ricerca, in cui UniTo è riconosciuto come alleato strategico.

Purtroppo questa non è di certo una novità: negli anni UniTo ha già incassato soldi da TELT per la ricerca. Nel database dei progetti dell’Ateneo si possono trovare tra gi altri, una Convenzione quadro tra il Dip. di Giurisprudenza e la TELT sas; attiva dal 2017 al 2018 con TELT come ente finanziatore. Ma anche un accordo attuativo per un progetto dal titolo piuttosto esplicito: “L’impresa plurinazionale come risorsa e sfida. Il caso TELT“, in coprogettazione tra Giurisprudenza, Culture Politica e Società e TELT stessa. 

In più dal 2025, nel Dip. di Scienze Agrarie, Forestali e Ambientali, è stato aperto un progetto, finanziato dall’Unione Europea, per “investire nella tutela e valorizzazione della biodiversità per una maggiore connessione tra città e montagna“. Da questo studio è nato un volume divulgativo “La biodiversità della flora in Val Clarea”, testo che TELT rivendica come prova dell’impegno aziendale per “la tutela e il monitoraggio della biodiversità”.

La palese ipocrisia di questi accordi dimostra come rappresentino uno strumento per sfruttare il sapere accademico. Mascherano una volontà che però deve essere chiarita: TELT vuole continuare impunemente a speculare sulla devastazione e sulla distruzione dei territori. Come può un’azienda che da 30 anni devasta una valle, cementificando, disboscando, inquinando le acque, espropriando le persone dalle loro case, proporre “attività di monitoraggio ambientale, tutela della biodiversità e ricerca scientifica”?

Non è ricerca libera: è ricerca pagata da una parte in causa.

Non si può accettare che sia TELT a dare la committenza di studi su effetti ambientali, sociali e di salute pubblica di cui essa è la prima artefice del danno. Una chiara operazione di propaganda che sfrutta il prestigio dell’Università, per attuare un maledestro tentativo di greenwashing.

TELT non è un interlocutore tecnico neutro: quando l’Università firma convenzioni di ricerca o formazione con questa, le presta la propria autorevolezza, porgendola al servizio dei suoi sporchi comodi. Chi lo scorso martedì ha contestato la legittimità di questo accordo sa che TELT non è un partner tecnico, è la parte che deve giustificare la propria opera, e l’Ateneo le sta dando man forte.

L’occupazione del Campus Einaudi e l’attuale occupazione di Palazzo Nuovo rappresentano, tra le varie rivendicazioni, il tentativo di portare all’interno degli spazi universitari l’ennesimo tassello del rapporto malato tra Università, imprese e fabbriche di morte, rendendolo esplicito e quindi contestabile.

Dall’altra parte, la risposta della Rettrice Prandi rimane la stessa: simula volontà di dialogo mentre dimostra di rimanere sorda alle richieste di studentesse e studenti. Ma è possibile identificare il problema alla fonte. Oltre ai classici meccanismi di “rappresentanza”, quali strumenti vengono dati alla comunità accademica per aver voce in capitolo su temi cruciali come questi? Non vengono fatte campagne informative, non vengono chieste opinioni o pareri e al dissenso si risponde schierando celere e digos.

Nulla di nuovo… come in Val di Susa non vengono considerate/i le/gli abitanti, allo stesso modo in Università non vengono contemplate le posizioni contrarie di studentesse e studenti. Quando poi, le contraddizioni fanno emergere dissenso e conflitto, entrano in gioco diversi meccanismi di delegittimazione della protesta, dall’infantilizzazione alla criminalizzazione di chi dissente.

La posta in gioco è chiara: la Torino-Lione è un’opera inutile, costosa e distruttiva, e l’Università non può prestare il proprio nome a chi la difende e la promuove. 

Il Movimento No Tav lo dice da anni: TELT non è un interlocutore ma un avversario. E adesso lo dicono anche le studentesse e gli studenti in occupazione.